교과목	국문	사회복지실천론	학점 및 시간	3학점 3시간
	영문	Social Work Practice	개설학기	2015-2학기
담당교수	노 용 오 (인) / 010-7676-6476
<강의목표> 사회복지실천의 개념과 목적, 기능, 구성요소, 지식체계, 관점과 준거 틀 등을 살펴본 다음, 사회복지실천의 발달과정, 가치와 윤리, 사회복지실천관계론, 사회복지실천 면접 및 과정 등을 특히 사회복지실천과정에서 꼭 알아야 할 사회복지실천의 이론적 배경이 되는 개념과 모델들을 연구한다. 97년에 사회복지사업법이 개정된 이래, 끊임없이 보다 실제적인 방향으로 법안이 개혁되고 있으나 언제나 이례적이고 구체적인 상황들로 말을 거는 복지실천의 문제는 ‘과연 사회복지실천이란 무엇인가’라는 의문을 지금까지도 현재진행으로 남겨두고 있다. 아직까지 통용된 사회복지실천에 대한 정의조차 내리지 못하고 있는 현실에서, 이러한 지속적 노력은 더 나은 복지실천을 위한 연구 과정이 될 것이다.

강 의 계 획 서

수업방법	내용	비율(%)
강의	적극적인 수업 참여를 위해 발제나 과제를 통해 강의의 내용을 미리 학습하게 한다.	70%
토론 및 발표	학생들이 질문에 대해 서로 토의하는 가운데 개념을 자신의 것으로 만들게 한다.	30%
계		100%

□ 수업방법

□ 교재 및 참고문헌

학습과목명	교재종별	저자명	교 재 명	출 판 사	출판년도
사회복지실천론	주교재	백은령 외	사회복지실천론	대왕사	2011
	부교재	권 육상	사회복지실천론	나남	2010
		조흥식 외	사회복지실천론	나남	2009

□ 성적평가 방법

학 습 과 목 명	평 가 요 소	배 점 비 율
사회복지실천기술론	중간고사 기말고사 과제물 수업기여도 출석	30% 30% 20% % 20%

□ 성적분포

학습과목명	성적분포	학습자수	비율(%)
사회복지실천기술론	90점 이상		10%
	80점 이상～90점 미만		50%
	70점 이상～80점 미만		35%
	70점 미만		5%
계			100%
학습 인원이 20명 이하시에는 인원수와 학습자의 수업 성취도를 고려하여 절대평가 실시한다. 학업성취도는 시험과 수업참여도, 수업 내용의 이해 도등을 기준으로 측정하며 절대평가 시에도 90점 이상이 최대40%를 넘지 않도록 하여 지나친 과배점을 지양한다. 상대평가 시에는 90점이상: 10% 80정이상: 50% 70점이상:35% 70점이하: 5%로 적용한다.

□ 강의계획

주	강 의 내 용	수업방법	학습자료 (과제포함)	기자재 (보조교구)
1	1)제목: 사회복지실천 개관 2) 내용: ①사회복지실천의 개념 ②사회복지실천의 본질 ③사회복지실천의 예술성과 과학성	강의 및 질의	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
2	1)제목: 사회복지실천의 가치 및 윤리 2) 내용: ① 사회복지실천의 가치 ② 사회복지 전문직의 가치와 윤리 ③ 사회복지실천상의 가치적 갈등과 윤리전 딜레마 ④사회복지실천에서의 자기인식	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
3	1)제목: 사회복지실천의 역사적 발달과정 2) 내용: ①서구 사회복지실천의 역사적 발달과정 ②한국 사회복지실천의 역사적 발달과정	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
4	1)제목: 사회복지 실천형장과 사회복지사의 역할 2) 내용: ①사회복지 실천현장의 의미와 분류 ②사회복지실천의 현장 ③사회복지사의 기능과 역할	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
5	1)제목: 사회복지 실천대상과 문제 2) 내용: ①개인대상의 실천 ②가족대상의 실천 ③집단대상의 실천 ④지역사회대상의 실천 ⑤조직대상의 실천	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
6	1)제목: 사회복지실천의 기본틀 2) 내용:①사회복지 실천초점: 환경 속의 인간 ②주요 관점 ③실천의 이론적인 틀 ④실천의 주요관련관점	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
7	중 간 고 사
8	1)제목:사회복지실천의 주요이론과 모델 개관 2) 내용:①정신분석이론 ②심리사회적 이론 ③인지행동주의 모델 ④클라이언트중심 모델 ⑤과업중심 모델	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
9	1)제목: 사회복지실천의 통합적 접근 2) 내용: ①통합적 접근의 발달과정 ②통합적 방법론의 정의와 특징 ③통합적 접근의 관점 ④사회복지실천에 대한 통합적 접근방법과 과정	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트

10	1)제목: 관계론과 면접론 2) 내용:①관계의 개념 ②전문적 관계의 특성이해 ③관계의 기본원리 ④사회복지실천과 면접 ⑤면접기술의 과정 ⑥면접과 의사소통	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
11	1)제목: 사회복지실천의 과정론:초기단계 2) 내용:①접수 ②참여유도 ③초기단계에서의 과업수행 시 구체적인 실천기법과 지침	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
12	1)제목: 사회복지실천의 과정론 : 자료수집 및 사정, 개입계획 수립단계 2) 내용: ①자료수집 및 사정 단계 ②사정 ③개입계획 수립단계	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
13	1)제목: 사회복지실천의 과정론: 개입단계 2) 내용:①개입의 목표 ②개입의 과제 ③개입의 기술과 기법 ④진전과정에 대한 점검	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
14	1)제목: 사회복지실천의 과정론: 종결과 평가 및 사례관리 2) 내용:①종결 및 평가 ②사례관리의 개념과 필요성 ③목적과 원칙 ④기능과 구성요소 ⑤사례관리의 과정 및 기술	강의 및 토론	교수강의안 질문지	빔 프로젝트
15	기 말 고 사

과제물	<과제물 제출 요령> 글자크기 : 11point 줄간격 : 160 % 분 량 : A4 5장 이내 과 제 물 : 고령사회를 준비하는 노인복지실천의 문제점과 개선방안을 정리 제출시한 : 15주차 까지